本次教學增能計畫，除了增進學生個人的音樂視野，在文化內涵上也有也增添不少，文化所涵蓋的層面極廣，包括科學、語文、藝術、宗教、道德、法律、風俗、習慣等，文化學習基本能力的培養，有賴於活潑多元的教學設計與情境布置，讓學生在「感同身受」的探究學習活動中，激發愛鄉愛土情懷、養成文化同理心、並且拓展視野，實至名歸的達到鄉土教育與多元文化教育的訴求，進而追求世界觀教育的理想。

透過鄉土文化之學習，增進學生瞭解學區鄉土文化之內涵，培養熱愛鄉土之情操，促進文化傳承，本次學習活動受益不斐。