1. 加強宗教、文化與藝術結合的通論課程。

2. 增加學生對文物的理解能力。

3. 提昇學生對文物所在環境的瞭解程度。

本校潘亮文老師為了搭配在大學部開設課程-中國藝術史專題(二)：壁畫專題及研究所課程-佛教藝術圖像與文獻此兩門課程內容實務之運用，特別安排此兩門課程的學生至高雄佛陀紀念館做校外教學參觀。

為了增加學生在學習上能更開拓眼界、且平時上過的課程也能實際的運用，將知識轉變為自身的能力，因此藉由佛陀紀念館與內陸各博物館及研究所所合作至台灣佛陀紀念館策展的「光照大千絲綢之路的佛教藝術特展」，帶領大學部學生及研究生探討佛教圖像與佛教雕塑之來源、年代分期、地域性分類、佛格分析等議題，並藉以問答題的方式讓同學在展覽中找答案，在展覽中訓練同學的觀察能力，不管是觀看作品、比對畫作、分析、討論、驗證、統合……等過程，都能將平常在課堂上所學使之運用。