台灣國際教育資源網學會出版「21世紀的PBL教學: 有效培養4C能力: 批判性思考、協同合作、溝通和創造力」
一、社團法人台灣國際教育資源網學會(iEARN Taiwan,以下簡稱本學會)成立於2001年5月,為內政部登記合法之教育團體,且為iEARN全球國際社群140個會員國家之一。
二、本會為推動台灣中小學進行以跨國「專案式學習」專案(簡稱Global PBL),特請國內本領域專精學者翻譯PBL for 21st Century Success (中譯本名「21世紀的PBL教學: 有效培養4C能力: 批判性思考、協同合作、溝通和創造力」做為國內教師進行跨國「專案式學習」專案時之教學手冊。
三、本書乃是一本「專案式學習」(Project-Based Learning,以下簡稱PBL)的教學手冊,討論如何透過PBL教學策略協助培養21世紀4C關鍵能力(批判性思考、協同合作、溝通與創造力與創新)。原書從21世紀成功所需之關鍵能力講起,說明PBL教學策略,及如何協助上述關鍵能力之達成。最後提出21世紀學習支援系統架構的實務做法,讓PBL 教學理念與關鍵4C能力之學習因有社區與家長們的支持而更具成效。原書附錄部分附有PBL教學所使用的4C關鍵能力評量表(rubrics)、省思回饋表、相關研究文獻與資源索引。
四、購買方式: 首刷平裝版(定價500元)請email至學會購買(info@iearntaiwan.com) 或線上訂購(http://taiwaniearn.org/index.php/publish-and-ordering)。
五、本學會另出版有「專案式學習手冊」一書,這是一本給全國教師的卓越PBL教學寶典,指引老師一步一步邁進PBL教學的殿堂。原書特價400元,訂購方式同上。
二、本會為推動台灣中小學進行以跨國「專案式學習」專案(簡稱Global PBL),特請國內本領域專精學者翻譯PBL for 21st Century Success (中譯本名「21世紀的PBL教學: 有效培養4C能力: 批判性思考、協同合作、溝通和創造力」做為國內教師進行跨國「專案式學習」專案時之教學手冊。
三、本書乃是一本「專案式學習」(Project-Based Learning,以下簡稱PBL)的教學手冊,討論如何透過PBL教學策略協助培養21世紀4C關鍵能力(批判性思考、協同合作、溝通與創造力與創新)。原書從21世紀成功所需之關鍵能力講起,說明PBL教學策略,及如何協助上述關鍵能力之達成。最後提出21世紀學習支援系統架構的實務做法,讓PBL 教學理念與關鍵4C能力之學習因有社區與家長們的支持而更具成效。原書附錄部分附有PBL教學所使用的4C關鍵能力評量表(rubrics)、省思回饋表、相關研究文獻與資源索引。
四、購買方式: 首刷平裝版(定價500元)請email至學會購買(info@iearntaiwan.com) 或線上訂購(http://taiwaniearn.org/index.php/publish-and-ordering)。
五、本學會另出版有「專案式學習手冊」一書,這是一本給全國教師的卓越PBL教學寶典,指引老師一步一步邁進PBL教學的殿堂。原書特價400元,訂購方式同上。
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